Educación problematizadora: una relectura de “extensión o comunicación?”

Este texto retoma a relação entre formação técnica e educação. Discute a formação pedagógica e a prática docente confrontando os procedimentos técnicos presentes na pedagogia bancária com os princípios freirianos de "problematização", "dialogicidade", "contexto cultural".This text deals with the relation between technical qualification and education. It discusses the pedagogical qualification and the teaching practice opposing technical procedures present in banking pedagogy to Freire’s principles of education for critical consciousness, dialogue, cultural context.Este texto retoma la relación entre formación técnica y educación. Discute la formación pedagógica y la práctica docente confrontando los procedimientos técnicos presentes en pedagogía bancaria con los principios freireanos de "problematización," "dialogicidad," "contexto cultural."